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殷艳明:设计的元认知

  • 文章来源: / 作者: / 发布时间:2019-08-14
  • 设计是什么?对于设计你的认知有哪些?设计是不是就只是单纯的一个职业?还是一个追求?或者是你终身信奉的一个信仰?在本次居然之家名师讲堂第三季的活动当中,深圳创域设计有限公司董事长殷艳明、HLD海林国际设计机构创始人张海林,在活动现场给大家献上了精彩纷呈的主题PPT演讲,所有关于设计的疑问,你将在这里得到答案!

    在活动现场,家居的记者对深圳创域设计有限公司董事长殷艳明进行了采访,以下是访谈实录:

    殷艳明

    殷艳明

    殷艳明

    高级室内建筑师

    深圳创域设计有限公司| 董事长 设计总监

    IAD国际设计师协会 | 会员

    SIID深圳市室内建筑设计行业协会 | 副会长

    深圳市陈设艺术协会| 常务理事

    广东省设计师联盟 | 副主席

    广东省装饰行业协会| 专家


    创域设计创始人、设计总监殷艳明先生是一位强调创造力、秩序感及多元体验的中国室内设计的代表人物之一。他将这些特质与二十多年设计经验相结合,在商业地产、办公空间、精品酒店、建筑外立面等设计领域缔造出集感性、文化性、艺术性于一体的空间体验。凭借出色的设计作品,殷艳明先生及其团队荣获了意大利A’ Design Award、英国SBID 国际设计大奖、德国设计大奖、APIDA亚太室内设计大奖等百余个国内及国际设计奖项。

     

    此外,殷艳明先生亦致力于产品设计、艺术设计、公益等领域,践行多元时代的设计策略。其原创家具、装置艺术作品多次受邀参加行业内家具设计周及艺术展览,在积累了丰富的产品设计和展览经验后,殷艳明先生创立了自己的家居艺术品牌——合域,藉由精致的产品设计让人们重新审视传统的乐趣,传递人与人心灵的交流,表达向东方生活美学的致敬。同时,他于2016年设计并捐建的云南玉溪河外小学第三空间卓域楼,提出了用设计提升乡村教育的设计理念,为行业在公益设计领域开创了新思路。


    设计荣誉 

    2019年荣膺意大利A’ Design Award铜奖

    2019年荣膺中国中国设计品牌榜· 年度设计领导力品牌人物 

    2018年荣膺意大利A’ Design Award银奖、铜奖

    2018年荣膺德国设计大奖winner special mention

    2017年荣膺英国SBID国际设计大奖Finalist

    2017年荣膺美国ID杂志 Best of Year Awards Honoree

    2017年荣膺第十二届金盘奖年度最佳别墅空间

    2017年荣膺WAD世界青年设计师大会年度人物


    公益荣誉

    2018年荣膺陈设中国·晶麒麟奖公益民生奖金奖

    2017年荣膺家居金腾奖“年度设计公益奖”

    2017年荣膺 IEED国际生态环境设计联盟“中国设计公益人物”

    2016年荣膺SIX ARTS AWARD台湾六艺奖设计爱心公益奖


    家居:您在深圳工作,是什么原因让您跨越城市的界线来到佛山出席今天的活动?您作为今天的活动的演讲嘉宾,可以和大家透露一下今天分享的内容吗?


    殷艳明:感谢主办方的热情邀请。几年前我也出席了主办方在太原的一个活动,主题和今天的主题是相同的,我觉得这是一种缘分。

    同时,我和主办方也是室内设计领域的一份子,大家都希望为行业的发展贡献出一份力量。虽然彼此工作的状态有不同,但也希望彼此在其领域发展得更加好。

    我作为一名在室内设计行业里工作多年的设计师,经历也相对的丰富,希望通过一些演讲的方式把自己的一些设计思想传递出去,让更多的设计师能得到启示或者借鉴。这样的分享是一种很好的相互探讨和学习的过程。这种方式并不是纯粹的商业活动,更像一种公益性的活动。这也是我参加今天活动的初衷。

    我今天的演讲是“设计元认知”。大家都会探讨很多关于认知方面的事情,但我今天要讲的是元认知——回到根本,回到内在,回到反思!

    我多年来,走在设计的道路上慢慢就会悟出很多事情:总结、学习、规划;我今天分享的内容会比较丰富,会有很多年轻设计师喜欢的话题。内容涉及:1、结合案例,从人文文化和艺术底蕴的角度进行分析设计意念;2、如何把设计的东西价值最大化;通过多元化的思路,融合空间设计与产品设计;3、全方位的感受设计师的思想状态、生活态度、设计解读。


    家居:据资料显示,您有一个公益项目经历了3年的时间,请问现在这个彝乡河外小学改造公益项目的近况是怎样的?

    殷艳明:这是一个两年前的项目,在完成了设计并捐赠给学校之后,我就把这个项目当作一个公益平台进行推行。我们一直与不同的社会力量进行交流,动员大家参与到这个公益平台来,参与到现行的教育体制之外的一些体系来。如:推动农村学校的艺术教育体系,让孩子从小能够得到心灵上的启发,加强对艺术的认知。

    ▲第三空间“卓域楼”外景

    ▲第三空间“卓域楼”外景

    ▲第三空间“卓域楼”外景

    ▲第三空间“卓域楼”室内

    ▲第三空间“卓域楼”室内

    ▲第三空间“卓域楼”室内